پاکستان الیکٹرانک کرائمز ایکٹ (PECA) کا حالیہ اطلاق نہایت مضحکہ خیز ہے۔ تعلیمی مواد، بالخصوص سابقہ امتحانی پرچوں، پیئرنگ اسکیمز، اور اندازے کے سوالات پر پابندی لگانا اساتذہ اور طلبہ پر براہ راست حملہ ہے۔ اس اقدام سے تعلیمی حلقوں میں شدید ردعمل پیدا ہونے کا امکان ہے، اور یہ ایک خطرناک نظیر قائم کر سکتا ہے۔ بعض لوگ تو اسے علم پر کنٹرول کی ایک کوشش بھی قرار دے سکتے ہیں۔
لاہور تعلیمی بورڈ (BISE) نے حال ہی میں ایک عجیب و غریب فیصلہ کرتے ہوئے سابقہ امتحانی پرچوں، پیئرنگ اسکیمز، اور گیس پیپرز پر سختی سے پابندی عائد کر دی، گویا یہ کوئی حساس سرکاری دستاویزات یا آئندہ امتحانات کے سوالات لیک ہونے کے مترادف ہوں۔ اس سلسلے میں جاری کردہ نوٹیفکیشن اس حقیقت کو مکمل طور پر نظرانداز کرتا ہے کہ یہ مواد محض ماضی کے امتحانی سوالات اور اہم نکات کی فہرست پر مشتمل ہوتا ہے۔
اس قدر سخت اقدام کا مطلب یہ ہے کہ اگر طلبہ امتحان کی تیاری کے لیے سابقہ پرچے استعمال کریں تو انہیں مجرم سمجھا جائے گا! یہ فیصلہ نہ صرف مضحکہ خیز ہے بلکہ تعلیمی نظام میں موجود خرابیوں کو چھپانے کی ناکام کوشش بھی معلوم ہوتا ہے۔
اگر تعلیمی بورڈ کو یہ خدشہ ہے کہ طلبہ اندازوں پر انحصار کر کے امتحانات کے نظام کی ساکھ کو نقصان پہنچا رہے ہیں، تو اس کا اصل حل یہ نہیں کہ طلبہ کو روک دیا جائے، بلکہ امتحانی نظام کو مزید بہتر بنایا جائے تاکہ سوالات متوقع اور بار بار دہرائے جانے والے نہ ہوں۔ لیکن چونکہ اس کے لیے محنت اور عزم درکار ہے، اس لیے حکام نے آسان راستہ اختیار کرتے ہوئے سیدھا پابندی لگانے کا فیصلہ کر لیا۔
مزید افسوسناک بات یہ ہے کہ اس مسئلے کو PECA جیسے سخت قوانین کے تحت لا کر اسے سائبر کرائمز جیسے ہیکنگ، شناختی چوری، اور آن لائن ہراسانی جیسے جرائم کے برابر لا کھڑا کیا گیا ہے۔ کیا تعلیمی مواد کا تبادلہ واقعی کوئی جرم ہے؟ کیا طلبہ کے لیے واٹس ایپ اسٹڈی گروپس کسی مجرمانہ نیٹ ورک کی طرح سمجھے جانے چاہییں؟
پاکستان کا تعلیمی نظام پہلے ہی رٹے بازی پر منحصر ہے اور اس میں تخلیقی اور تنقیدی سوچ کو فروغ دینے کے بجائے رٹے لگانے کو ترجیح دی جاتی ہے۔ ایسے میں اساتذہ اور طلبہ کو جرمانوں اور سزاؤں کی دھمکیاں دینا کسی بھی طور فائدہ مند ثابت نہیں ہو سکتا۔ بلکہ، یہ اقدام تعلیمی نظام کی خرابیوں کو مزید بڑھا دے گا۔
یہ پابندی امتحانات کے سوالات کے لیک ہونے کو روکنے کے نام پر لگائی گئی ہے، لیکن حقیقت یہ ہے کہ پرچے لیک ہونے کے اصل مجرم نہ تو اساتذہ ہیں اور نہ ہی طلبہ، بلکہ خود تعلیمی بورڈ کے ملازمین ہیں۔ اگر حکام واقعی مسئلے کو حل کرنا چاہتے ہیں، تو اساتذہ اور طلبہ کو قربانی کا بکرا بنانے کے بجائے اصل مجرموں کو پکڑیں اور امتحانی نظام میں موجود سیکیورٹی کمزوریوں کو دور کریں۔
یہ نوٹیفکیشن کلاس 9 کے امتحانات شروع ہونے سے محض ایک دن پہلے جاری کیا گیا، جو واضح کرتا ہے کہ یہ فیصلہ طلبہ کو ذہنی دباؤ میں مبتلا کرنے اور ان کی تعلیمی تیاری کو سبوتاژ کرنے کے مترادف ہے۔ مگر حقیقت یہ ہے کہ اس پابندی کا کوئی خاص اثر نہیں ہوگا، کیونکہ طلبہ پھر بھی سابقہ امتحانی پرچوں کو حاصل کرنے کا کوئی نہ کوئی راستہ نکال ہی لیں گے۔ بلکہ، اس فیصلے سے ناراضگی اور مزاحمت میں اضافہ ہوگا۔
حکومت کو چاہیے کہ وہ اپنی پالیسی پر نظرثانی کرے اور اس بے بنیاد پابندی کو ختم کرے۔ اساتذہ اور طلبہ کو دھمکانے کے بجائے تعلیمی نظام میں حقیقی بہتری لانے کی کوشش کی جائے، تاکہ طلبہ کا مستقبل مزید تاریک ہونے سے بچایا جا سکے۔
